Skip to main content

Maandag: Nog een dagje extra genieten van de vakantie. Vandaag geen school want het is paasmaandag.

Dinsdag: We starten met de taalgroepjes. Mackenzie & Elisa gaan mee met Mieke en werken apart. Ruth gaat aan de slag met haar oogbesturingscomputer en Hava Nur werkt in haar boekje. Zubeyr geniet van een filmpje. Wanneer Mackenzie & Elisa terug zijn is het tijd om de ipad’s erbij te halen. Ze mogen zelf een oefening kiezen.

Na de speeltijd is het tijd voor het onthaal en luisteren we naar al de leuke verhalen van elkaar. 2 weken vakantie wil zeggen dat er veel tijd is om vanalles te doen en dat is alvast te horen aan al de leuke verhalen!! Erna is er nog kort even tijd om het nieuwe thema aan te brengen. Twijfel tussen 2 zaken dus ze mogen eventjes meebeslissen, maar de meningen zijn duidelijk en sluiten gelukkig ook aan bij mijn voorkeur 🙂 we sluiten het schooljaar af met het thema ‘KERMIS’.
In de namiddag gaan we eventjes naar de bib. We scannen er de boekjes van het vorige thema en leggen ze mooi terug op hun plaats en nadien kiezen we er nog enkele uit voor ons nieuw thema.

Daarna leest Hava Nur nog een stukje voor uit 1 van de boekjes.

Woensdag: Tijdens het spelmoment nemen we er nog eens de smartgames bij. Mackenzie kiest voor het spel met de pinguins. Elisa en Hava Nur zoeken de weg voor roodkapje en Diethe zorgt ervoor dat de paardjes de juiste weg kunnen vinden in de piste. Zubeyr & Ruth werken elk om beurt eventjes bij Ellen.

Na de speeltijd verzamelen we samen met klas Ilysse voor het clusterproject. Ook hier komt er nog een nieuw thema, deze keer gaan we aan de slag met techniek. Vandaag gaan we een beetje op verkenning en zoeken we wat allemaal met techniek te maken heeft.

Donderdag: We gaan verder aan de slag met ons thema kermis. Eerst kijken we naar een filmpje van ‘het zandkasteel’ om wat inspiratie op te doen, want het doel is om onze eigen kermis te maken. We hebben heel wat leuke ideetjes en overleggen wat we allemaal op onze kermis willen. Hiervoor moeten we eerst te weten komen hoeveel momenten er nog zijn per dag dat we nog kunnen werken aan ons thema zetten we een streepje en nadien tellen we al de streepjes. Er vallen duidelijk heel wat momenten weg nog, dat wordt goed plannen maar we hebben er zin in!!

Na de speeltijd gaan Elisa & Mackenzie zwemmen terwijl Hava Nur in de klas van Ilysse werkt. De anderen installeren zich op de mat om te genieten van een soort van massagemoment waarbij er ook bewogen wordt met tetradoeken. Installeren, doeken goed leggen en een rustig muziekje op de achtergrond. En wat zien we iedereen genieten. Het is duidelijk een zeer ontspannen moment waar Diethe, Ruth en Zubeyr heel erg van genieten.

Tijd voor ons kookmoment met het laatste ingrediënt van dit schooljaar. We gaan de komende weken aan de slag met kiwi en vandaag starten we met een lekkere energiereep. Ingrediënten benoemen en verzamelen en dan kunnen we aan de slag. We lezen het recept af en volgen alles stapjes, ook Ruth is zeer alert en benoemd de nodige materialen. Tijdens het koken altijd veel fun met de mixer want hiervoor is een goede samenwerking nodig en dan vindt Diethe het al eens leuk om de deugeniet uit te hangen maar gelukkig krijgen we alles gemixt. Wanneer Diethe aan het mixen is speelt Zubeyr ook graag een spelletje door niet altijd op de knop te duwen 🙂

Vrijdag: Tijdens levensbeschouwing hadden we het over groeien, de lente, bloemetjes, nieuwe blaadjes aan de bomen, … we keken samen naar het Zandkasteel naar de aflevering van groeien en naar Huisje Boompje Beestje.
Islam: Meester Mohi is naar Mekka geweest tijdens de paasvakantie. Hij vertelde over zijn bezoekje (umra). Hij heeft dadels en Zamzam water meegebracht van Mekka. Wij hebben het geproefd. Zeer lekker, gezegend en zeer gezond. Wij hebben naar het verhaal van Zamzam water geluisterd. 

Tijdens het beweegmoment doen we eerst een bootcamp. Er zijn5 verschillende postjes in de gang met een doorschuifsysteem. Postjes: Lopen/ wandelen – Steppen – Trampoline – Home trainer – Step up
Hierna doen we een spel met houdingen uitbeelden en de anderen moeten raden welke houding het is.
Ruth mocht met celine genieten op de mat van de bellenblaas.
In de muziekles heeft Joris de accordeon mee. Hij speelt eerst een luistermuziekje. Daarna zingen we samen: ‘heijamano’, ‘de dagen van de week’ en het ondeugende ‘verschietlied’.  We maken ook een nieuw lied waar we nog niet veel over kwijt kunnen, want het is een lied voor de mama’s…