Maandag 4 november 2024
Op maandagochtend hadden we veel te vertellen. Want velen hadden toch veel te vertellen na zo een weekje vakantie. Op reis geweest, uitstapjes gemaakt, kampjes… Amai! Bezige bijen de kinderen van onze klas en hun gezinnen. 😊
Daarna keken we nog even naar Karrewiet. Maar daar zijn we dus nog niet mee klaar. 😉
Muziek
Een muziekles over James Ensor, kan dat wel? Ja, Ensor improviseerde graag op piano en harmonium. En sommige van zijn stukjes werden opgeschreven. We leren het instrument harmonium kennen, vergelijken de werking en het uitzicht met de accordeon, piano en orgel. We stappen rond op een pianomars van Ensor en Joris vertelt het verhaal van de balletvoorstelling waar de Ensor de muziek, de decors en de kleren voor maakte. Iedereen die wil, speelt ook nog eens piano in de vrolijke, springerige stijl van Ensor.
Sport
Als opwarming deden we jagersbal. 2 tikkers probeerden de anderen te tikken door hen met de bal te raken. Als iemand getikt werd, dan ging die persoon met de handen hoog in de lucht staan. De leerlingen die nog vrij rondliepen, konden bevrijden door een hoge high-5 te geven.
We wisselden verschillende keer van tikkers.
Daarna deden we 10-bal. We maakten 2 ploegen. De leerlingen van 1 ploeg probeerden om binnen hun eigen ploeg 10 keer de bal naar elkaar te gooien. De bal mocht ook op de grond vallen. Als het gelukt was om 10 keer naar elkaar te gooien, kreeg de ene ploeg een punt. De andere ploeg mocht dan beginnen met gooien naar elkaar.
Het werd een nek-aan-nekrace. De puntenstand eindigde 2 keer gelijk.
Dinsdag 5 november 2024
Op dinsdagochtend gingen we aan de slag met onze computers. Binnen 2 weken is er inspectie op school. Hiervoor moesten de leerlingen ook een vragenlijst invullen. We deden dit klassikaal stap-voor-stap. Maar uiteraard antwoordde iedereen individueel.
Het tweede uurtje gingen we aan de slag in onze taalgroepjes. Lindert, Jakob en Tuur brachten werkten hun toets van taal af. Taha en Abderahim werkten met Mieke.
Na de speeltijd vond het herdenkingsmoment plaats aan de waterrimpel. Er werd een verhaal voorgelezen, een lied gezongen, bewoners/leerlingen/werknemers die overleden zijn uit Ten Dries werden herdacht.
Het laatste uurtje gingen we individueel aan de slag met rekenen.
Zwemmen
De namiddag zag er een beetje anders uit. Het therapiebad was defect. Hierdoor deden Lindert, Tuur en Nastaran boccia in de gang met Sofie en Morgan.
In de klas werkten Jakob, Taha, Aberahim samen met Kimberly. Op het einde speelden ze nog even op scoodle.
Woensdag 6 november 2024
Op woensdagochtend werkte iedereen individueel aan rekenen. Er waren geen metend reken of meetkunde lessen deze week omdat Bernd mee was met de kleuters naar het bos.
Na de speeltijd werkten we individueel aan spelling omdat ook Mieke mee was met de kleuters naar het bos. Ondertussen deed Kimberly ook een spreekoefening met Jakob, Lindert en Tuur.
Het laatste uurtje gingen Taha, Jakob en Abderahim richting de leefgroep omdat ze in de namiddag voetbaltornooi hadden. De andere leerlingen gingen verder met wereldoriëntatie. Deze keer bespraken ze de eerste wereldoorlog. Hoe ontstond dit en welke kampen waren er?
Donderdag 7 november 2024
Donderdagochtend stelden Taha en Abderahim hun spreekopdracht voor aan de klas. Hier bleven we even bij stilstaan, andere stelden vragen en zo hielden we een uurtje een spreekoefening met de klas.
Het tweede uurtje werkten we individueel aan rekenen.
Crea
We hebben nog enkele details bevestigd aan onze maskers: veren op de hoeden, bloemen op een hoed, een lintje hier en daar…ze zijn nu helemaal klaar! We beginnen aan ons volgend project en leren over het “kubisme”. Na enkele voorbeelden te hebben bekeken krijgen we een beeld van wat deze kunststroming inhoudt. We zoeken en vinden kubussen en allerlei andere vlakken. In ons tekenboek maakten we alvast een ontwerp voor onze volgende tekening.
Godsdienst/Zedenleer/Islam
Vandaag bleven we in 1 groep in de klas. In navolging van de herdenkingsviering van afgelopen dinsdag, deden we daaraan gekoppeld een vervolgactiviteit. Het boek, De rode boom, die werd verteld tijdens de herdenkingsviering, werd opnieuw verteld. Er werden mooie gesprekken gevoerd rond de inhoud van het boek, over verdriet hebben, over mensen / dieren missen door overlijden, … Na het gesprek kreeg iedere leerling een geschilderd blaadje – zie activiteit van voor de vakantie. Daarop mochten de leerlingen schrijven voor wie het blaadje is – wie ze missen. Aansluitend gingen we naar de getekende boom aan de waterrimpel om onze blaadjes om de beurt op te hangen.
Vrijdag 8 november 2024
Op vrijdagochtend gingen we aan de slag met klei. We maakten figuren uit witte klei en gekleurde klei. De klei is goed kneedbaar voor de kinderen en wordt na een tijdje drogen ook hard. De kinderen werkten zeer rustig en vonden het modeleren en manipuleren van de klei zeer aangenaam. Het resultaat mag er zijn!
Na de speeltijd gingen we met rekenen aan de slag. Iedereen werkte individueel.
In de namiddag onthulden we “the grey of the day”. De vraag van deze week was: Kleine man die als eerst in de ruimte was. Het antwoord: Joerie Gagarin.
We ontdekten uit welk land Joerie Gagarin kwam, welke wedstrijd de Sovjet-Unie en de VS tegen elkaar speelden en wie er even lang was als Joerie Gagarin.
Daarna luisterden we naar het verhaal “Ik mis Milo”. Het ging over een jongen die zijn schildpad, Milo, miste. De kinderen vertelden over hun eigen huisdieren en dachten na over het moment als hun huisdier er niet meer zou zijn. Zouden ze meteen een ander huisdier nemen en kan het nieuwe huisdier vervangen worden?
Fijn weekend!