Maandag: Tijd om te gaan zwemmen en waar we verder werken aan onze individuele doelen. Ook spelen we een nieuw spelletje ‘Napoleon’. Niet iedereen is even enthousiast hierover
Vandaag maken we appelmoes tijdens het koken. Kijken hoeveel appels we nodig hebben en welke ingrediënten nog allemaal. Dan tijd om te schillen, klokhuizen uithalen en snijden maar. Ook moet er een citroen geperst worden. Daarna zetten we alles op het vuur, nog wat suiker en kaneel toevoegen en dan laten sudderen maar en af en toe eens roeren. En och ja met een bril is de damp van de kookpot ook echt leuk 🙂
Dinsdag: We hebben het vandaag beslist! Tijdens crea hebben we even een andere achternaam: Ruth Monet, Diethe Monet, Steven Monet, Emma Monet, Zubeyr Monet en ik mocht ook Elly Monet heten van de kinderen…Joehoe! Vandaag maakten we de bladeren van onze waterlelies. We schilderden met groene verf!
Na de speeltijd spreken we eerst af met klas Nele, want wij gaan samen aan de slag tijdens het project ‘spelmakers’. Nele en ik brengen ons voorstel en kijken naar enkele filmpjes, en gelukkig de kinderen zijn akkoord met het spel dat we willen maken. We denken samen na wat er allemaal voor nodig is en verdelen de taken. Wat het zal worden zal je later wel te weten komen 😉
In de namiddag installeren we ons op de matten in de klas, tijd voor een visueel & snoezelmomentje. We nemen er eerst de lichttafels bij en spelen met de blokken en magneten. We sluiten op het einde af met een verhaaltje.
Woensdag: Vandaag in klas Maxime kwamen we terug met ons groepje samen voor de talentensprong. Nu we onze talenten van geluk gevonden hebben zochten we samen met de kinderen uit hoe ze deze naar voor willen brengen tijdens de voorstelling van hun talentensprong. Wat een leuke ideetjes al! Els en Elly zullen dit nu verder uitwerken en in een scenario gieten. Na de paasvakantie komen we terug samen om alles in te oefenen.
Emma sluit ondertussen terug aan bij klas Annelies waar ze verder aan de slag gingen met omhoog/omlaag en deze keer was het aan hunzelf om te klimmen.
Tijd om aan de slag te gaan met ons spelmakersproject tijdens thema. We pakken ons goed in in onze schilderschorten want we gaan schilderen!! En nee niet zoals we gewoon zijn met een penseel, we hebben besloten om met onze handen aan de slag te gaan, de max!! En het kuiswerk achteraf nemen we er met plezier bij als we zien hoe hard ze ervan genieten.
Emma aan het schilderen
Donderdag: We starten met een kort onthaal en de liedjes en daarna installeren we ons voor het ICT-blokje. Zoals steeds gaat iedereen daarbij individueel aan de slag met de opdrachten die we meegeven.
Na de speeltijd halen we er ons schildergerief terug bij, we werken nog wat verder aan ons project. Deze keer een combinatie van schilderen met onze handen en penseel. Het begint er allemaal al goed uit te zien.
In de namiddag trekken we het project ‘spelmakers’ door naar het matmoment. Sofie heeft een ganzenbord met allemaal leuke opdrachten voorzien. We gooien met de dobbelsteen en voeren de verschillende opdrachten uit. Rarara wie zit er verstopt achter de grote bal?
Vrijdag: Eva een laatste keer langs voor een visuele opdracht. We wandelen terug virtueel door het bos en kijken naar de prentjes en materialen die Eva mee gebracht heeft. Ook de zaklamp haalt ze weer boven en ze tovert gekleurd licht tevoorschijn.
Na de lange speeltijd komt Sofie nog eens in de klas voor een spelletje terwijl Maxime nog even overleg heeft.
Eens Maxime is gaan we naar de gang voor nog een fietsmomentje voor Diethe & Emma. Steven ligt op de mat en is het doel waar ze naartoe moeten stappen samen met Ruth. Af en toe wordt hij wel eens door de gang gezwierd om hem te verleggen en wordt Ruth verplaatst.
En wat ze in de namiddag bij Joris uitgespookt hebben tijdens muziek..?? Dat is voorlopig raden want ik heb geen idee 😉